LA COMUNICACIÓN
El proceso de intercambiar las diferentes percepciones, nociones y valoraciones frente a los asuntos que nos competen, es posible en parte, por la comunicación. No podemos entender la socialización, ni la interacción social sin la comunicación, pues ella además de informar o posicionar imaginarios en la colectividad, también permite el intercambio de significados comunes y la producción y circulación de subjetividades. Sin embargo, también por ella, estos imaginarios están en permanente transformación, son susceptibles de ser relativizados y obedecen al principio más de la incertidumbre que de la certeza. La comunicación como dinamizadora de la cultura, atraviesa los procesos de socialización y los procesos educativos, como prácticas culturales.
La comunicación y sus procesos, como mediadora social y cultural en
la actividad académica, se constituye en un instrumento para el ejercicio de la
sociabilidad, la expresión y el autorreconocimiento en las etapas iniciales de
formación intelectual. Para la educación es fundamental potenciar la capacidad
de intercambio comunicativo a fin de generar comunidad académica en la sociedad
del conocimiento. Además, se deben tener en cuenta la lectura y la escritura
como las formas más racionales y comprensibles para comunicar el pensamiento
que acaece en el mundo universitario. Por ello se hace referencia a la
tradición escrita como baluarte fundamental del mundo intelectual.
Este curso hace parte del ciclo de formación inicial. Se busca
profundizar en la naturaleza y en las formas del lenguaje como soporte
fundamental en los procesos comunicativos. De igual modo se pretende consolidar
la capacidad comprensiva, reflexiva y argumentativa a través de la expresión
oral, escrita y visual, así mismo, desde los procesos comunicativos, se deriva
la intencionalidad de pensar el problema de la cultura y su vínculo con el
acontecer académico. En este sentido se busca desarrollar una reflexión sobre
la incidencia de los avances tecnológicos en el mundo de la comunicación y sus
consecuencias en los procesos de aprendizaje.
Una vez leído este documento. Escribe tu comentario respondiendo a la pregunta ¿Qué tiene que ver el texto con el desempeño de su carrera?
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